Bases Pedagógicas Montessori

Bases pedagógicas de la educación Montessori

Escuela Montessori: Nuestras bases pedagógicas

“La primera tarea de la educación es agitar la vida.. y dejarla libre para que se desarrolle”

María Montessori

Pedagogía Montessori y los ambientes preparados

Nos basamos en la Educación Montessori, una pedagogía que está reconocida y validada desde hace muchísimos años en diferentes países del mundo, ya que cubre todo el curriculum que solicita cada país a la vez que logra ese desarrollo emocional y social que permiten alcanzar una vida más plena

Somos una escuela que se basa en la Observación Científica de Maria Montessori, lo que nos permite conocer en profundidad el proceso de desarrollo de cada niño y niña, y a partir de aquí diseñar cada detalle del Ambiente Preparado que da respuesta a sus intereses y necesidades.

Esto nos ayuda a personalizar sus procesos educativos y acompañarles de una manera amorosa y responsable en este descubrimiento del mundo que les rodea a través de diversos conocimientos y experiencias.

Consideramos de especial importancia cuidar los aspectos estéticos y armónicos de cada Ambiente Preparado, promover espacios calurosos, hogareños, seguros, con materiales educativos de alta calidad y cuidadosamente seleccionados.

Edades mezcladas Montessori

Otra de las bases de la Educación Montessori que aplicamos en Escola Natura es el trabajo con edades mezcladas. Esta forma de organizarnos en grupos multigrados favorece la vida comunitaria y los aprendizajes porque unos aprenden de otros, se genera un clima de colaboración y de construcción social de los saberes.

En Comunidad Infantil el grupo está constituido por niñas y niños de 1 a 3 años, en Casa de niños desde los 3 a 6 años y en el grupo de Taller nos encontraremos niños y niñas de 6 a 9 años y de 9 a 12 años.

¿Cuáles son los beneficios de mezclar edades?

Trabajar de esta manera despierta sentimientos nobles como la admiración hacia el otro, la fraternidad y la ayuda mutua. Todos logran vivenciar lo que significa tener más experiencia y acompañar a alguien, y también ser acompañados por sus compañeros, generando realmente aprendizajes cooperativos.

Educación inclusiva y trilingüe

Natura promueve la inclusión en todas sus formas, el aprendizaje desde la experiencia, la libertad y los límites. Reivindica el derecho al juego, a una educación de calidad y más humana y por ello no antepone el método por sobre la realidad del niño.

Somos una comunidad que dialoga, cuidamos la escucha activa y acompañamos de la mejor manera posible las inquietudes, curiosidades y ganas de aprender de cada niño, comprendiendo que co-educamos ya que cada familia educa a sus hijos e hijas.

En nuestra comunidad educativa respetamos el rol de cada uno y trabajamos en conjunto para lograr que los niños vivan una infancia plena. Nuestras lenguas vehiculares son el catalán, el castellano, y el inglés.

Escuela Bosque

Hemos escogido ubicar nuestra Escuela en un entorno natural, ya que creemos que la naturaleza es el medio idóneo donde niños y niñas pueden desenvolverse en plenitud gracias a la paz, a la belleza y a la sabiduría que el propio bosque y los ecosistemas que allí coexisten nos regalan día a día.

Creemos que existe una necesidad vital de contacto con la naturaleza para el desarrollo íntegro de los niños. Promovemos un contacto directo y cotidiano con ella, descubriendo sus riquezas de una manera autónoma. Aprendiendo a orientarse y disfrutando de la aventura que proporciona una escuela en el bosque.

Colores, aromas, sabores, formas, dimensiones, cálculo, lenguaje, redacciones, experimentación, jugar por jugar…tantas cosas posibles en un bosque que con generosidad nos acoge.

Comedor exterior, mayoritariamente ecológico y con productos de proximidad

“Educación, ecología, compromiso social y árboles van juntos con la convivencia, el respeto y la libertad que se vive en la comunidad educativa. Donde hay algunas personas convencidas de sí mismas y con una estima por la Tierra, hay optimismo y capacidad, que es propio del estar atento”. (Krishnamurti).

Los materiales que usamos con los niños son naturales y nobles.

 

 

 

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