Un día en la escuela

¿Cómo trabajaremos en Natura?

A lo largo de toda la vida escolar, en Natura promovemos la autonomía:

  • Acompañamiento emocional
  • Cooperación-espíritu emprendedor
  • Autodisciplina
  • Desarrollo de la voluntad libre
  • Elección de trabajo
  • Autogestión del tiempo

Educación Infantil

Un día a día en Casa de niños (3-6 años)

  • 9.00 a 9.15 Entrada relajada
  • 9.15 a 9.30 Círculo (castellano/catalán)
  • 9.30 a 10.30 Música y movimiento en exterior
  • 10.30 a 12.30 Trabajo curricular en aula
  • 12.00 a 12.30 Cuidado del Ambiente + preparación mesa
  • 12.30 a 13.15 Comida
  • 13.15 a 14.00 Juego libre
  • 14.00 a 15.00 Proyectos de tarde (permacultura, yoga en el bosque, cocina, música, bosquescuela)
  • 15.00 a 15.15 Arreglo personal
  • 15.15 a 15.30 Círculo (inglés)
  • Viernes todo el día: bosquescuela

Áreas de trabajo:

  • Vida Práctica
  • Sensorial
  • Matemáticas
  • Lenguaje
  • Áreas culturales
  • Bosque
  • Juego libre-proyectos

Educación Primaria. Taller.

Los niños y niñas de 6 a 12 años están en una fase de descubrimiento, todo lo que les rodea les genera innumerables preguntas que necesitan responder. Están en una etapa donde a partir de sus inquietudes, generan nuevas respuestas y por ello, el Ambiente Preparado de Taller es rico en materiales diversos que les permite encontrar soluciones y crear incluso nuevas realidades.

Todas las áreas curriculares están vinculadas: Lenguaje, Arte, Movimiento, Música, Matemáticas, Geometría, Geografía, Zoología y Botánica están al servicio de los niños y para ello, los adultos que acompañan en esta etapa están preparados para ayudar a encontrar respuestas, ya que todos los ¿por qué? de estas edades necesitan ser resueltos. También es una etapa donde despierta el sentido de la ética, lo justo-lo injusto, y las normas y los acuerdos adquieren mayor relevancia porque son decisiones que se han de sostener individualmente y también a nivel grupal.

Es una etapa donde se necesita crecer junto a los demás, una etapa rica en experiencias sociales y desde allí surge la importancia de que todos los aprendizajes estén vinculados con la realidad, trabajando en red para lograr que este ambiente preparado trascienda de la escuela a la comunidad local.

Es así como las matemáticas por ejemplo se aplican a la vida cotidiana al decidir qué necesitan de alimentos, reunir el dinero, trazar una ruta de viaje y acercarse al mercado para realizar la compra, luego regresar al Ambiente y calcular las porciones para cada uno…

Un día a día en Primaria

  • 9.00 a 9.20 Entrada relajada
  • 9.20 a 12.00h Trabajo sin intervención del adulto
  • 12.00 a 12.30 Cuidado del Ambiente
  • 12.30 a 13.30 Comida
  • 13.30 a 14.00 Tiempo Libre
  • 14.00 a 15.30 Laboratorios/autogestión
  • 15.30 Despedida
  •  Viernes todo el día: bosquescuela

Áreas de trabajo en Taller:

  • Vida práctica en Taller/Vida comunitaria
  • Lenguaje
  • Matemáticas
  • Geometría
  • Biologia (botanica-zoología)
  • Geografía y historía
  • Leguajes expresivos (arte, música, movimiento, lenguas..)
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